Objetivo formativo
El ejercicio busca trabajar las capacidades y habilidades del estudiante para el desarrollo de un proyecto
arquitectónico que involucre el conocimiento de un contexto urbano, el análisis de una problemática
arquitectónica y la voluntad de diseño. Se busca de esta forma, que el estudiante demuestre su competencia
para concebir, desarrollar y materializar una propuesta arquitectónica generada desde y para un entorno urbano
particular
Encargo:
La tarea consiste en desarrollar el proyecto arquitectónico de alguno de los equipamientos surgidos del análisis
urbano de Traiguén, los cuales se emplazarán en una de las áreas de intervención definidas en el diagnóstico
urbano realizado (Ejercicio 2) Estos equipamientos deberán ser desarrollados a nivel de partido general (parti),
utilizando las herramientas y recursos de desarrollo y representación propias del quehacer proyectual (dibujos,
planimetría, modelos tridimensionales de estudio y maquetas)
como conclusión y/o aprendizaje, logre darme cuenta de que el aspecto formal debe enfatizar y estar de la mano totalmente con lo espacial y funcional, creo que estos tres aspectos deben estar totalmente alineados,
al no ligarlo, no se entiende.
logre aprender a organizar un edificio, la ubicación y dirección de la estructura realmente importa al momento de construir, generar sensaciones por medio de las luz y los espacios
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